TIM BOLA KAKI MIN 4 ACEH UTARA IKUT MEMERIAHKAN HUT REPUBLIK INDONESIA

 

Bulan Agustus adalah bulan dimana Masyarakat Indonesia menyambut hari Kemerdekaan, meski waktu tepatnya perayaan HUT kemerdekaan itu jatuh pada tanggal 17 Agustus, namun momen agustus kerap digunakan warga membuat berbagai jenis kegiatan dan hiburan sebagai bentuk rasa Syukur terhadap kemerdekaan dan mengenang jasa para Pahlawan.           

Eforia agustus ini masuk hingga ke Kecamatan bahkan tingkat RT dengan menggelar berbagai lomba, lomba tidak saja untuk anak anak, akan tetapi para orangtua dengan berbagai kreasinya ikut terlibat dalam karnaval ataupun lomba tingkat RT, biasanya para orangtua mendampingi anak anak mereka ikut dalam lomba, tidak ada yang protes ataupun marah, semua larut dalam kegembiraan dan mereka tidak berharap juara akan tetapi sekedar ikut meramaikan sudah cukup memberikan kebahagiaan tersendiri

DEWANTARA CUP 2023 mengangkat tema ‘Sepak Bola Mempererat Rasa Persaudaraan” dan telah menggelar Technical Meeting terkait peraturan permainan di kantor Kecamatan Dewantara pada Senin 14 Agustus 2023.

Panitia menggunakan sistem Setengah Kompetisi dan mengambil pemenang dan juga runner up group untuk ikut babak selanjutnya, kemudian pada putaran kedua panitia menggunakan system gugur. “Namun sebelumnya Panitia melakukan pengundian lawan terlebih dahulu untuk menentukan group dari semua peserta.

Share:

Read More

ANBK SISWA SISWI MADRASAH

ANBK adalah singkatan dari Asesmen Nasional Berbasis Komputer. ANBK diselenggarakan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemdikbudristek) sebagai pengganti ujian nasional.

 Melansir situs ANBK Kemdikbud, dijelaskan bahwa Asesmen Nasional atau ANBK adalah program evaluasi yang diselenggarakan oleh Kemdikbud. Program evaluasi ini dimaksudkan untuk meningkatkan mutu pendidikan dengan memotret input, proses dan output pembelajaran di seluruh satuan pendidikan.

ANBK dilaksanakan dengan 3 instrumen, yaitu Asesmen Kompetensi Minimum (AKM), Survei Karakter dan Survei Lingkungan Belajar. AKM digunakan untuk mengukur literasi membaca dan literasi matematika (numerasi) para siswa.

Sementara survei karakter digunakan untuk mengukur sikap, nilai, keyakinan, dan kebiasaan yang mencerminkan karakter siswa. Adapun survei lingkungan belajar untuk mengukur kualitas berbagai aspek input dan proses belajar-mengajar di kelas maupun di tingkat satuan pendidikan.

AKM menjadi tolak ukur penilaian yang lebih komprehensif untuk mengukur kemampuan minimal siswa. AKM sendiri akan terdiri dari tes kemampuan literasi dan numerasi. Soal AKM ini akan sangat berbeda dengan soal UN, sehingga siswa dan guru harus lebih menyiapkan diri.

TIPS MEMPERSIAPKAN DIRI IKUT ANBK

Bagi kamu yang akan melaksanakan ANBK sebaiknya lakukan persiapan diri dengan melakukan beberapa hal berikut:

Kenali tiga instrumen yang akan dikerjakan, yaitu AKM yang mengukur literasi membaca dan literasi matematika (numerasi) siswa. Yang kedua adalah survei karakter yang menilai karakter siswa itu sendiri.

1.     Mengetahui kurun waktu ujian. Pastikan siswa mengetahui kapan waktu dimulai dan kapan waktu selesai agar tidak terlambat maupun kehabisan waktu pengerjaan soal.

2.     Berlatih soal. Latihan soal sebanyak-banyaknya agar terbiasa dengan pertanyaan yang akan dikerjakan nanti. Diskusikan dengan guru atau teman siswa lainnya.

3.     Gunakan waktu istirahat sebaik mungkin karena ANBK pasti membutuhkan konsentrasi dalam menjawab soal. Istirahat membantu siswa lebih fokus dan tidak lelah saat ujian.

Share:

Read More

UJIAN AKHIR SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2021-2022

Kenaikan kelas menjadi penanda berakhirnya proses pembelajaran pada tahun ajaran tertentu. Dengan demikian, kenaikan kelas dilaksanakan pada setiap akhir tahun pelajaran.

• Portofolio, berupa evaluasi atas nilai rapor, nilai sikap/perlaku, dan prestasi yang diperoleh sebelumnya (penghargaan, hasil perlombaan, dan sebagainya).

• Penugasan.

• Tes secara daring atau luring

• Bentuk kegiatan penilaian lainnya yang ditetapkan oleh satuan pendidikan.

Peserta didik dinyatakan naik kelas apabila memenuhi kriteria yang telah ditetapkan oleh masing-masing satuan pendidikan dengan berpedoman pada peraturan yang ada.

Idealnya, kenaikan kelas peserta didik didasarkan pada penilaian hasil belajar semester 1 dan semester 2 secara kumulatif dengan pertimbangan seluruh Kompetensi Dasar dapat dituntaskan. Peserta didik dinyatakan naik atau tidak naik kelas ditentukan oleh rapat pleno Dewan Guru.

Ujian Akhir Semester untuk kenaikan kelas dapat dilakukan dalam beberapa bentuk berikut.

"Ujian akhir semester untuk kenaikan kelas dirancang untuk mendorong aktivitas belajar yang bermakna, dan tidak perlu mengukur ketuntasan capaian kurikulum secara menyeluruh," jelas Nadiem Makarim.
Guru harus sadar dalam masa pandemi ini, seluruh siswa harusnya memang tidak ada yang tidak lulus. Mereka sudah bersusah payah untuk melalui “penderitaan” pembelajaran di rumah dengan segala keterbatasan. Mampu bertahan untuk bisa belajar di rumah selama hampir 3 bulan adalah mukjizat. Mereka harus rela mengikuti pembelajaran daring dengan segala kondisi yang serba terbatas. Sungguh itulah kenaikan “kelas” yang sesungguhnya. Pribadi yang tangguh dan mampu bertahan dalam segala kondisi. Perubahan adalah kondisi yang sepele bagi generasi selanjutnya. Amin

Share:

Read More

STUDY TOUR 2022

Kegiatan studytour adalah aktivitas di luar ruangan kelas yang memiliki tujuan untuk belajar mengenai proses suatu hal secara langsung. Aktivitas ini biasanya dilakukan oleh sekolah sekali dalam satu tahun. Selain menjadi saran belajar para siswa, kegiatan ini menjadi sebuah kegiatan berekreasi. Proses belajar dalam kegiatan ini berbeda karena para murid akan mengunjungi obyek secara langsung.

Proses belajar mengenai teori-teori di dalam kelas memiliki banyak perbedaan dibandingkan belajar tentang sebuah teori sambil melihat langsung obyek dari teori tersebut. Hal itulah yang menyebabkan banyak instansi Pendidikan yang menyelenggarakan kegiatan tersebut. Selain memiliki kesan menarik, tetapi juga anda akan mendapatkan berbagai manfaat dari kegiatan ini.

Kali ini, siswa dan siswi kelas 6 menggelar studytour ke Museum Islam Samudra Pasai. Kerajaan Islam yang terletak di pesisir pantai utara Sumatra, kurang lebih di sekitar Kota Lhokseumawe dan Kabupaten Aceh Utara, Provinsi Aceh, Indonesia.Kerajaan ini didirikan oleh Marah Silu, yang bergelar Sultan Malik as-Saleh, sekitar tahun 1297.

Berdasarkan Hikayat Raja-raja Pasai serta tersebut dalam Tambo Minangkabau putra dari Ahlul Bait Sayyidina Hussein, menceritakan tentang pendirian Pasai oleh Marah Silu dan menyebut nama raja yang mukim dari tahun 710 Masehi hingga para anak cucu nya sebagai penyebar agama Islam di Sumatra, setelah sebelumnya ia menggantikan seorang raja yang bernama Sultan Malik al-Nasser. Marah Silu ini sebelumnya berada pada satu kawasan yang disebut dengan Semerlanga kemudian setelah naik tahta bergelar Sultan Malik as-Saleh, ia wafat pada tahun 696 H atau 1267 M.

Dalam Hikayat Raja-raja Pasai maupun Sulalatus Salatin nama Pasai dan Samudera telah dipisahkan merujuk pada dua kawasan yang berbeda, tetapi dalam catatan Tiongkok nama-nama tersebut tidak dibedakan sama sekali. Sementara Marco Polo dalam lawatannya mencatat beberapa daftar kerajaan yang ada di pantai timur Pulau Sumatra waktu itu, dari selatan ke utara terdapat nama Ferlec (Perlak), Basma dan Samara (Samudera).

Pemerintahan Sultan Malik as-Saleh kemudian dilanjutkan oleh putranya Sultan Muhammad Malik az-Zahir dari perkawinannya dengan putri Raja Perlak. Pada masa pemerintahan Sultan Muhammad Malik az-Zahir, koin emas sebagai mata uang telah diperkenalkan di Pasai, seiring dengan berkembangnya Pasai menjadi salah satu kawasan perdagangan sekaligus tempat pengembangan dakwah agama Islam. Kemudian sekitar tahun 1326 ia meninggal dunia dan digantikan oleh anaknya Sultan Mahmud Malik az-Zahir dan memerintah sampai tahun 1345. Pada masa pemerintahannya, ia dikunjungi oleh Ibn Batuthah, kemudian menceritakan bahwa sultan di negeri Samatrah (Samudera) menyambutnya dengan penuh keramahan, dan penduduknya menganut Mazhab Syafi'i.

Share:

Read More

VISI DAN MISI

 

Visi :

Mewujudkan MIN 4 Aceh Utara menjadi salah satu madrasah yang mampu menghasilkan lulusan yang berjiwa mandiri dan perfect sesuai dengan tuntutan Pancasila dan dunia pendidikan yang Religius yang sesuai dengan perkembangan IPTEK serta menjunjung tinggi norma-norma dan nilai kultural bangsa, dengan menggali/ menghimpun, serta memanfaatkan potensi yang ada dan mampu mengkomunikasikan visi dan misi Madrasah.

Misi :

Meningkatkan kualitas pendidikan sesuai dengan tuntutan Masyarakat dan perkembangan IPTEK yang berakar pada sistem nilai Religius dan kultural dalam masyarakat.

Mengembangkan kuantitas yang berbobot dan berpotensi yang mempunyai dedikasi akhlak tinggi, sesuai dengan Tuntutan Agama Islam dan Amanat Pancasila serta Undang-undang Dasar 1945.

Nilai- nilai Organisasi :

1. Integritas
2. Profesionalitas
3. Inovasi
4. Tanggung jawab
5. Keteladanan

Share:

Read More

PROFIL MADRASAH

Madrasah Ibtidaiyah Negeri 4 Aceh Utara merupakan salah satu Madrasah yang berkiprah dibawah naungan Kementerian Agama yang  berlokasi berdampingan dengan sarana vital masyarakat Krueng Geukueh yaitu Mesjid Besar Budjang Salim sebagai suatu kebanggaan masyarakat Krueng Geukueh khususnya dan masyarakat Aceh Utara pada umumnya. Karena mesjid tersebut adalah suatu peninggalan sejarah dahulu pada zaman Belanda adalah Budjang Salim nama seorang pahlawan pejuang kemerdekaan. Dan disebelah Timur Madrasah berdiri tegak sebuah Tugu monumen yang megah sebagai lambang kota Krueng Geukueh sebagai kota pahlawan.

Sebelah Utara berbatas dengan Kantor Cabang Perusahaan Listrik Negara (PLN) Kecamatan Dewantara. Kemudian Madrasah ini didepan dilalui oleh jalan menuju ke kota Kecamatan Krueng Geukueh dan pada bagian belakang Madrasah dilalui oleh Jalan menuju lapangan bola kaki Kecamatan Dewantara di Keude Krueng Geukueh.

Madrasah MIN 4 Aceh Utara mempunyai letak yang strategis, meskipun MIN 4 Aceh Utara  berdekatan dengan Sekolah Dasar lain pada umumnya akan tetapi Madrasah ini tidak menurun eksistensinya sebagai sekolah agama, bahkan masyarakat sudah mampu menunjukkan bahwa MIN 4 Aceh Utara merupakan sebuah Madrasah yang bermutu, ditandai dengan lingkungan yang bersih, rapi dan teratur.

Share:

Read More

UAM TAHUN PELAJARAN 2021-2022

Sebelum memasuki jenjang pendidikan dasar, bagi anak usia 0-6 tahun diselenggarakan pendidikan anak usia dini, tetapi bukan merupakan prasayarat untuk mengikuti pendidikan dasar. Pendidikan anak usia dini dapat diselenggarakan melalui jalur formal (TK, Raudatul Athfal, dan bentuk lain yang sejenis), non formal (kelompok bermain/panti penitipan anak) dan/atau informal (pendidikan keluarga atau pendidikan yang diselenggarakan oleh lingkungan).

Pendidikan dasar yang merupakan jenjang pendidikan yang melandasi jenjang pendidikan menengah berbentuk Sekolah Dasar (SD) dan Madrasah Ibtidaiyah (MI) atau bentuk lain yang sederajat, serta Sekolah Menengah Pertama (SMP) dan Madrasah Tsanawiyah (MTs) atau bentuk lain yang sederajat (pasal 17 ayat 1dan 2).

Adapun beberapa mata pelajaran ujian akhir madrasah bagi MI meliputi : pendidikan Agama, PKn, Bahasa Indonesia, ilmu pengetahuan alam ilmu pengetahuan sosial, Seni budaya dan keterampilan, Penjaskes, Muatan lokal, Fiqih, Bahasa Arab, Aqidah Ahlak, SKI dan Qur’an hadits (BSNP, 2009).

UAM  atau Ujian Akhir Madrasah selama ini sepertinya hanya diperlakuakn semacam ritual tahunan tanpa memberikan pengaruh berarti terhadap pembina dan pengelola serta pelaksana pendidikan pada tingkat sekolah untuk memperbaiki dan meningkatkan kualitas pendidikan. Masukan berupa informasi pendidikan yang diperoleh lewat ujian akhir hanya diperlakukan sebagai barang pajangan dan menjadi dokumen mati. Apabila sumber data ujian itu dipakai, pemanfaatannya hanya sebatas pada bahan kajian beberapa peneliti Pusat Penelitian Pendidikan (Puspendik) untuk kepentingan cum jabatan peneliti sedangkan para pejabat pengelola kebijakan pada tingkat pusat (direktorat, Puspendik, dan pusat kurikulum) hampir dapat dipastikan tidak akan menyentuh dan memperbincangkanya sampai masa ujian berikutnya.

Beberapa bentuk pengendalian mutu pendidikan yang harus dilakukan secara sistimatis dan sinergi adalah : 

• Evaluasi di kelas yang dilakukan sendiri oleh pendidik/atau dalam rangka memantau kemajuan belajar peserta didik terus-menerus.
• Tes kemampuan dasar (TKD) untuk pemantauan dan perbaikan proses pembelajaran.
• Ujian Akhir yang terdiri atas Ujian Akhir Sekolah Dasar
• Telah duduk di kelas akhir pada satuan pendidikan yang bersangkutan
• Memiliki laporan lengkap penilaian hasil belajar / nilai raport lengkap dari semester I kelas I sampai dengan semester I kelas akhir (Juknis Ujian Akhir Sekolah Bersetandar Nasional dan Ujian Sekolah/Madrasah (SD/MI/SDLB Kota Mataram TP. 2007/2008).

Berdasarkan uraian di atas dapat disimpulkan bahwa ujian akhir merupakan hal yang sangat penting dalam meningkatkan mutu pendidikan baik dari jenjang pendidikan Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah sampai dengan tingkat SMU/Aliyah.

Share:

Read More